El Centre del Carme forma a los futuros profesionales de la mediación cultural
El Centre del Carme - Cultura Contemporània y la Universitat de València inauguran la segunda edición de su máster PERMEA de Educación y Mediación a través del Arte, que formará a los futuros profesionales de la mediación cultural. Una veintena de alumnas y alumnos han iniciado esta semana las clases en el centro de arte valenciano, acompañados por María Acaso, jefa del Área de Educación del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía de Madrid, y Yoeri Meessen, responsable del Departamento de Educación Witt de Witt de Rotterdam (Holanda).
El máster, que se imparte de octubre de 2019 a diciembre de 2020 en el Centre del Carme, busca formar al alumnado en las nuevas pedagogías que imperan en el contexto español. En los últimos años se está dando un giro en las prácticas educativas de los museos y los centros de arte, estrechamente ligado y, en cierto modo, impulsor de nuevos modelos institucionales más abiertos, plurales y experimentales.
Según el director del Centre del Carme, José Luis Pérez Pont, "este máster quiere formar parte de esa revolución en las prácticas educativas que pasa, en primer lugar, por poner en valor la labor de la mediación cultural y en este sentido contribuir a su profesionalización, formando a los responsables de estos departamentos que juegan ahora un papel esencial en la construcción junto a artistas, comisarios y otros agentes culturales, de nuevas narrativas institucionales participativas e inclusivas, pasando de la idea de visitar el museo a la idea de habitarlo".
La educación en museos ha pasado de ser una actividad enmarcada en el rígido formato de la visita guiada a desplegarse en multitud de acciones, recursos y experiencias orientadas por el concepto y las estrategias de la mediación.
PERMEA entiende la mediación cultural no solamente como interfaz de aproximación entre el arte y los públicos, sino como campo expandido que abarca las relaciones y los conocimientos que cruzan el museo, las interacciones con grupos sociales y con el territorio y la concepción de la institución como dispositivo pedagógico y ciudadano en sí mismo.
Nuevas líneas de trabajo
'PERMEA' nació el pasado año como un programa experimental al que se han sumado diferentes instituciones, así como nuevas colaboraciones consolidando su presencia en el ámbito artístico y educativo español.
A la colaboración entre el Consorci de Museus - Centre del Carme, la Universitat de València y la Fundación Daniel y Nina Carasso se ha sumado la participación de otros museos y centros culturales, donde además de ofrecer al alumnado la posibilidad de hacer sus prácticas en estos centros, a lo largo del curso PERMEA participará en varios seminarios abiertos, tanto en València como en Barcelona y Madrid. En este sentido, destacan las colaboraciones con el Museu d'Art Contemporani de Barcelona (MACBA) o el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía de Madrid, donde a comienzos de 2020 se analizarán las instituciones culturales como dispositivos pedagógicos, entre otras propuestas.
Asimismo, el alumnado de PERMEA recibirá en el Centre del Carme la visita del máster de Gestión Cultural de la Universidad Complutense de Madrid, entre otros encuentros.El director del Centre del Carme, José Luis Pérez Pont, ha señalado que "PERMEA se ha situado en el mapa del arte y la educación a nivel estatal. Ha tomado parte en foros como el celebrado en el MACBA y ha establecido acuerdos con otros másteres, tanto dentro como fuera del Estado español, junto a la Universidad Complutense de Madrid o la Universidad de Ámsterdam para favorecer la movilidad y el intercambio del alumnado del máster".
Pérez Pont ha destacado la idoneidad de este máster que nace en el seno de la institución cultural, así como su carácter práctico. "PERMEA cuenta con el soporte del Consorci de Museus y atraviesa de manera transversal su proyecto artístico y educativo de modo que el alumnado está en contacto con nuestras exposiciones, actividades, artistas y con los diferentes agentes culturales con los que colaboramos, que les permite desarrollar su aprendizaje en contextos reales de trabajo".
'PERMEA Obert'
En el marco del programa 'PERMEA Obert' destacan las conferencias de Carmen M�rsch, directora del Institute for Art Education (IAE) de la Universidad de las Artes de Zúrich (Suiza) y asesora e investigadora jefe del Programa de educación de la Documenta de Kassel o Nora Sternfeld, comisaria y arte-educadora, profesora de comisariado y mediación en la Aalto University de Helsinki.
El máster PERMEA ha abierto varias líneas de investigación tanto desde el ámbito del museo como desde la escuela. En este sentido, las exposiciones 'Art Contemporani de la Generalitat Valenciana' han actuado como base de investigación en torno a los procesos curatoriales desde una mirada situada en lo pedagógico con el asesoramiento del artista, docente y teórico uruguayo Luis Camnitzer. Los alumnos de máster han podido comisariar una exposición situada y real. Por otro lado el programa 'Resistències artístiques', la convocatoria del Consorci de Museus para producción artística en entornos educativos, constituye el germen de una nueva vía de estudio que se ha abierto para este nuevo curso sobre 'Arte y escuela'.
En cuanto a las acciones que se desarrollan en el mismo museo el próximo mes de noviembre, el alumnado de PERMEA organizará el segundo Hackathon de mediación, un maratón en el que, a lo largo de 48 horas, se ofrecerán distintos talleres y visitas especiales que tomarán las salas y los claustros del Centre del Carme. Como novedad en esta edición, se trabajará en una programación de visitas experienciales para todos los públicos permanentemente en el centro de arte.
Profesorado
PERMEA está dirigido por la artista, docente e investigadora cultural, Clara Boj, por el coordinador de Educación y Mediación del Consorci de Museus, José Campos, y por Ester Alba, como profesora del Departamento de Historia del Arte de la Universitat de València.
El claustro del programa está formado, asimismo, por María Acaso, jefa del Área de Educación del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, considerada como una de las actuales líderes en el Estado español y en Latinoamérica dentro de lo que se conoce como "revolución educativa", además de Yoeri Meessen, responsable del Departamento de Educación Witt de Witt de Rotterdam, y Ramón Parramón, comisario del Centre d'Arts Contemporanis de Vic y responsable de la plataforma 'IDENSITAT'.
Entre los docentes que participan en PERMEA con diferentes seminarios y proyectos se encuentran, además del profesorado de la Universitat de València, distintos profesionales que desarrollan su trabajo en el ámbito nacional e internacional.
